本网讯 为进一步加强我校心理健康教育师资队伍建设，提升心理育人实效，打造富有延安大学特色的心理健康教育课程。学工部于6月5日至16日期间，组织心理中心7位教师对《大学生心理健康教育》课程的11位授课辅导员进行了课程督导听课教学活动。

本次教学活动分为听课评课和学生反馈两个环节。其中，听评课主要采用分组、随堂的形式，实现课堂教学全面覆盖。11位授课教师均秉持着认真严谨的教学态度，内容紧扣心理健康教育课程的9个专题，结合当前时事热点和学生实际生活，采用丰富多样的教学形式进行讲授。课程充分调动了学生积极性，引导学生重视心理健康，培育积极向上、乐观平和的心态。学生反馈环节主要通过网络平台发布问卷，搜集学生对于课程内容和授课教师等方面的评价，结合实际情况进行课程调整与修正。

学工部副部长王红在督导听课活动时强调，心理健康教育师资队伍要充分发挥课堂主阵地作用，不断创新课程体系，推进心理健康教育。一是要不断完善质量监控体系，通过督导听课、开展学生网上评教、研讨会等形式加强课程质量监控，确保课程育人效果。二是要加强构建心理课程体系，优化配套的线上课程资源，科学规划线下教学内容，课程要融入1次团体辅导、2次专题讲座，构建“理论与实践相互结合、课内课外相互衔接、线上线下同频共振”的课程体系。三是通过教学课件标准化、教学大赛、教案研讨等形式不断提升教学质量，发挥心理健康课程在学生价值引领中的基础功能定位和主渠道作用。